В рассказе Голявкина «Птичка» говорится о том, как ученик спас птичку, которую ухватила кошка. Этой птичкой был Воробышек. Он не разобрался в ситуации и сплоховал. А кошка оказалась не промах. Вот только кошка не учла то, что у Воробышка найдется защитник в лице школьника. Он принес птичку в класс. А кошка осталась ни с чем. Всем в классе хотелось подержать Воробышка, но, известно, что птицы этого не любят. Они любят полет!
Архив метки: рассказы Голявкина
Интересно, когда один класс умещается в самолет, в самый настоящий летательный аппарат. Именно это произошло в рассказе Голявкина «Как мы на самолете летали». Можно сразу же эмоциями и впечатлениями с друзьями поделиться. И еще можно спеть – именно так поступил один из учеников класса, Валера. Он начал петь, как только совершил посадку в самолет. Но прекратил это занятие, услышав шум мотора. Не до пения, когда ты боишься летать. Пожалел Валера о том, что полетел, а не пошел в кино!
Рассказ Голявкина «Кот» — о далеко не смирном коте. Характер у этого кота бунтарский, этот кот пытается установить свои правила! Автор рассказа задержался в гостях и вынужден был остаться там на ночлег. Но как только он засыпал, кот прыгал ему на голову. Тем самым кот как будто бы обозначал – ты чужак и быть в этом доме не должен. Чем закончилось противостояние? Чьи нервы оказались крепче?
Главным желанием мальчика Васи в рассказе Голявкина «Хочу лошадь», как следует из названия, было иметь лошадь. Зачем нужно мальчику это животное? Чтобы было с кем отвести душу? Чтобы было о ком проявить заботу? Главное для Васи – скакать! Покинуть на лошади город и двигаться в направлении поля, леса, и дальше. Причем, никакой другой транспорт не устраивал Ваську. Понять желание мальчика можно – ему хочется ощутить скорость, но только на самой настоящей лошади.
В военное время ни еды, ни одежды, ни обуви не хватало. Мальчишки из рассказа Виктора Голявкина «Серебряные туфли» в теплое время года даже босиком везде бегали. Единственное, старались в школу босиком не ходить. Но бывало всякое. И вот в это непростое время мальчик Васька заимел серебряные туфли. Казалось бы, богатство несметное. И служить такие туфли будут долго. Но они быстро пришли в негодность. Почему так произошло? Может, обувной мастер не был хорошим специалистом? Нет! Туфли развалились совсем по другой причине…
В рассказе Голявкина «Вязальщик» речь идет о мальчике, у которого было девчачье хобби – вязать. Хобби хорошее, полезное, но является привилегией девчонок. К тому же ребята всегда ищут повод для смеха, вот они и нашли отличный повод повеселиться – мальчик и… вяжет. Его начали дразнить, называть «вязальщиком». Одним словом, стали обращать на него повышенное внимание, которое главному герою было совсем не нужно. Все изменилось в тот момент, когда вязальщик пришел в школу в новом вязаном свитере. Насмешки прекратились, ведь это было что-то стоящее, чего не было у других.
Рассказ Голявкина «Кисель» — на тему лагерной пионерской жизни. Мама Феди привезла сыну в пионерский лагерь кисель. В лагерь всегда же ездят с гостинцами! Но питание в лагере было хорошим, дети ни в чем не нуждались. И Федя задался вопросом: «В какое же время выпить кисель?» Днем ни он, ни его друзья пить этот полезный и вкусный напиток не хотели, потому что итак чувствовали себя сытыми. Что же делать? Ведь кисель привела мама, значит, он должен быть выпит!
Отличное занятие было у ребят в рассказе Голявкина «Огурцы» – сидеть на бревнах, вести неспешные разговоры и поедать свежие хрустящие огурцы. Раз на огороде огурцы – значит на дворе лето! А лето – это отличное, беззаботное настроение. Но в какой-то момент перед мальчиками нарисовалась соседская девочка Маша, которая поливала растения. Для нее лето – вовсе не такая уж беззаботная пора…
В тихий час в пионерском лагере, конечно, нужно спать, чтобы восстановить свои силы и до вечера оставаться бодрым и энергичным. А если спать днем не хочется? К такому вопросу обратился главный герой рассказа Голявкина «Привычка». Раз заснуть не получается, значит, надо найти какое-то средство для лучшего засыпания. А если тихонечко спеть? Ведь монотонные звуки убаюкивают. Но с тихой песней получается не всегда, она так и норовит вырваться наружу…
Рассказ Голявкина «Больные» — это очень короткий, но важный для понимания школьных будней рассказ. Двум ученикам не хотелось идти на урок физкультуры. Но ведь надо придумать предлог, чтобы не ходить на урок. Вот они и сказались больными: у одного с ногой не в порядке, у другого в животе что-то колет. Ребята остались в классе. А просто сидеть – это скучно, может, попробовать через парту прыгать? Что зря время терять?! Ведь все болезни-то придуманные!