Отличное занятие было у ребят в рассказе Голявкина «Огурцы» – сидеть на бревнах, вести неспешные разговоры и поедать свежие хрустящие огурцы. Раз на огороде огурцы – значит на дворе лето! А лето – это отличное, беззаботное настроение. Но в какой-то момент перед мальчиками нарисовалась соседская девочка Маша, которая поливала растения. Для нее лето – вовсе не такая уж беззаботная пора…
Архив метки: рассказы Голявкина
У рассказа Голявкина «Никакой я горчицы не ел» интригующее и любопытное название. И сам рассказ с интересными находками и поворотами событий. Один ученик, поддавшись очарованию весны, солнечной погоде, решил прогулять уроки. Надоело ему сидеть и в школе, вот он и решил… походить! Но если этот рассказ про школу, то при чем тут горчица? А всё потому что те, кто хотят учиться – веселые и довольные, а те, кто в учебное время ходят по незнакомым местам, прекрасно осознавая, где они должны быть – грустные и кислые, как будто горчицы объелись…
Два друга из рассказа Голявкина «Подходящая вещь» нашли себе дело по душе – они занимались в столярном кружке. Много замечательных вещей можно сделать из дерева! Вовкин друг, например, смастерил стол. Только он не удался. Потом, по ходу дела, появились скамейка и стул ненадлежащего качества. То, что предметы мебели не удались, это плохо, но то, что ребята сумели критично на них посмотреть – это хорошо! Удалось ли им сделать хоть какую-то «подходящую вещь»?
В тихий час в пионерском лагере, конечно, нужно спать, чтобы восстановить свои силы и до вечера оставаться бодрым и энергичным. А если спать днем не хочется? К такому вопросу обратился главный герой рассказа Голявкина «Привычка». Раз заснуть не получается, значит, надо найти какое-то средство для лучшего засыпания. А если тихонечко спеть? Ведь монотонные звуки убаюкивают. Но с тихой песней получается не всегда, она так и норовит вырваться наружу…
В рассказе Голявкина «Птичка» говорится о том, как ученик спас птичку, которую ухватила кошка. Этой птичкой был Воробышек. Он не разобрался в ситуации и сплоховал. А кошка оказалась не промах. Вот только кошка не учла то, что у Воробышка найдется защитник в лице школьника. Он принес птичку в класс. А кошка осталась ни с чем. Всем в классе хотелось подержать Воробышка, но, известно, что птицы этого не любят. Они любят полет!
Рассказ Голявкина «Больные» — это очень короткий, но важный для понимания школьных будней рассказ. Двум ученикам не хотелось идти на урок физкультуры. Но ведь надо придумать предлог, чтобы не ходить на урок. Вот они и сказались больными: у одного с ногой не в порядке, у другого в животе что-то колет. Ребята остались в классе. А просто сидеть – это скучно, может, попробовать через парту прыгать? Что зря время терять?! Ведь все болезни-то придуманные!
Рассказ Голявкина «Так всегда бывает» — на тему жадности, прижимистости. Мальчишке, владельцу мяча, не хотелось играть с ребятами его собственным мячом. По его логике было так — его же мяч, он один и должен играть! Но все-таки лучше, когда ты играешь с ребятами. Это веселее, интереснее, увлекательнее. Главный герой рассказа в результате сначала играл в мяч со стенкой, потом с собакой, но только не с друзьями. Чем это все закончилось? Совсем не тем, что ожидал владелец мяча. Жадность до добра не доводит…
У двух друзей из рассказа Голявкина «Трубачи» сложилось мнение, что играть на трубе – это вовсе не сложное занятие. Дуй в трубу что есть силы – и звук будет. Но на деле все оказалось не так-то просто. Один попробовал дуть в полную силу, но звука не было. Другой тоже расстарался, а результат был такой же. Только у Коли чуть-чуть что-то получилось. А как же настоящему трубачу удается выдать реальный звук?
Рассказ Голявкина «Передвижение комода» о том, что одна школьница по имени Маша ради сохранения имиджа лучшей ученицы класса однажды пошла на ложь. Девочка не приготовила домашнее задание и придумала душещипательную историю о том, что ее мама прищемила своего сына комодом. И при таком раскладе дома, конечно же, было не до уроков. Все бы было объяснимо, но вот ни сына, ни комода у мамы не было…
Рассказ Голявкина «Пароход и лошадь» на тему рисования. Одному мальчишке неплохо удалось нарисовать пароход. Морская тематика ему вообще была близка: море, флаг на мачте, пароход, трубы. Он испытывал положительные эмоции при изображении морских картинок. Однажды он похвастался своим рисунком другому мальчику. Тот хорошо умел рисовать лошадь. И тут же показал, как он умеет это делать. Лошадь получилась замечательно! Настолько, что юный художник, изображающий корабли, сразу притих…