Один Муравей попал в затруднительную ситуацию. Забрался он на березу и присел отдохнуть на листочек. Но порыв ветра оторвал листочек от ветки, и Муравьишка невольно стал путешественником. Ветер унес листочек далеко от родного муравейника, да еще и во время приземления Муравьишка отбил ноги о камень. Надо бы поскорее возвращаться в муравейник, пока солнце не село, а Муравьишка идти-то не может. Пришлось ему просить помощи у первого встречного. О том, как Муравьишка возвращался домой, говорится в сказке Виталия Бианки «Как Муравьишка домой спешил».
Архив рубрики: Слушаем
В военное время ни еды, ни одежды, ни обуви не хватало. Мальчишки из рассказа Виктора Голявкина «Серебряные туфли» в теплое время года даже босиком везде бегали. Единственное, старались в школу босиком не ходить. Но бывало всякое. И вот в это непростое время мальчик Васька заимел серебряные туфли. Казалось бы, богатство несметное. И служить такие туфли будут долго. Но они быстро пришли в негодность. Почему так произошло? Может, обувной мастер не был хорошим специалистом? Нет! Туфли развалились совсем по другой причине…
Рассказ Нины Артюховой «Перекормила» — это комедия положений. А это всегда немного смешно, немного грустно. Один что-то не понял, другой о чем-то даже не подумал – а в результате – абсурд, бессмыслица, буря эмоций. В центре внимания в рассказе золотые рыбки. Главной по уходу за рыбками была Лёлька. Она же дала золотым рыбками и имена — Фонарик и Шарфик. Однажды обстоятельства сложились так, что Лёлька не узнала своих рыбок…
В рассказе Голявкина «Вязальщик» речь идет о мальчике, у которого было девчачье хобби – вязать. Хобби хорошее, полезное, но является привилегией девчонок. К тому же ребята всегда ищут повод для смеха, вот они и нашли отличный повод повеселиться – мальчик и… вяжет. Его начали дразнить, называть «вязальщиком». Одним словом, стали обращать на него повышенное внимание, которое главному герою было совсем не нужно. Все изменилось в тот момент, когда вязальщик пришел в школу в новом вязаном свитере. Насмешки прекратились, ведь это было что-то стоящее, чего не было у других.
А разве бывает так, чтобы фонарик был «живой»? Бывает! И это подтверждается в рассказе Воронковой «Живой фонарик». Этот фонарик светится в темной траве, мерцает и не гаснет. Мальчик Ваня очень обрадовался появлению у него фонарика. Он возился с ним, только никак не мог понять, каким образом включается и выключается этот фонарик и как он запитывается током. Главный смысл рассказа в том, что все в мире любопытно, и надо запасаться знаниями, чтобы понимать происходящее.
Рассказ Голявкина «Я смотрю в окно» — это рассказ-рассуждение на школьную тему. Во дворе школы стоит мальчик, он – сын учителя, который ведет урок. Папа стоит лицом к доске, он что-то пишет мелом. Ему не видно, что творится в классе, но все происходящее очень хорошо видно его сыну, стоящему на улице. Каких только событий не происходит во время урока! Упитанный мальчик с аппетитом жует булку. Кто-то стучит крышкой парты, кто-то негромко поет. А ведь на уроке главное – это слушать учителя, понимать, о чем он говорит, следить за его рассуждениями. Мальчишка, стоящий на улице, принимает важное для себя решение…
Сказка Виталия Бианки «Лесной Колобок — Колючий Бок» — это лесная фантазия на тему Колобка и его окружения. Есть в этой сказке старик со старухой, Волк, Медведь, Лиса. Есть и знаменитая песенка Колобка, в которой поётся о тех, от кого Колобок ушел. Только песенка в сказке немного видоизменена. А какова судьба у лесного колобка? Удалось ли лисе обхитрить колобка, остался ли он в добром здравии?
В рассказе Голявкина «Как я помогал маме мыть пол» говорится о том, что у одного мальчишки возникло желание вымыть пол. Желание-то хорошее, вот только умения совсем нет. Работа началась с того, что ведро воды пролилось на пол, но это нисколько не смутило любителя чистоты. Для верности он вылил еще одно ведро воды на пол. Вот только как теперь сделать так, чтобы пол стал сухим? Никаких технологий мальчишка не знал…
Сказка Братьев Гримм «Кошка и мышка вдвоем» на тему старых «добрых» взаимоотношений кошки и мышки. Разве могут быть дружба и согласие между кошкой и мышкой? Нет! Но мышка под влиянием сладких речей кошки потеряла бдительность, купилась на кошачьи слова, поверила в добрые помыслы кошки. А стоило ли? Как ни договаривайся, как ни пытайся построить отношения, суть прежняя – дружбы между кошкой и мышкой быть не может! Уж слишком они разные: разный у них нрав, разные цели и образ жизни.
Рассказ Голявкина «Кисель» — на тему лагерной пионерской жизни. Мама Феди привезла сыну в пионерский лагерь кисель. В лагерь всегда же ездят с гостинцами! Но питание в лагере было хорошим, дети ни в чем не нуждались. И Федя задался вопросом: «В какое же время выпить кисель?» Днем ни он, ни его друзья пить этот полезный и вкусный напиток не хотели, потому что итак чувствовали себя сытыми. Что же делать? Ведь кисель привела мама, значит, он должен быть выпит!