Русские народные сказки и былины формируют особый мир, в котором живут царевичи и царевны, богатыри и чудища, лешие и Баба-яга. Эти удивительные образцы народного творчества пробуждали воображение не только обычных читателей, но и живописцев. Одним из художников, создававших полотна на темы сказок и былин, был Виктор Михайлович Васнецов.
Михаил Васильевич Ломоносов велик как поэт, как оратор и историк. Но самое главное и важное — он был гениальным ученым и натуралистом. Ломоносов многое сделал для науки; его труды по части русского языка и словесности оказали чрезвычайно важное влияние на последующее развитие всей нашей литературы.
… Михаил Ломоносов до 16 лет был помощником своего отца по рыбному промыслу. Рано пришлось познать ему труды и опасности, связанные со Студёным морем. Он и Северный Ледовитый океан воочию рано увидел. Грамоте Михаил выучился у крестьянина Ивана Шубного. Желание учиться дальше привело юношу с северных широт в Москву…
Иван-царевич решил повести под венец Елену Прекрасную. Дело-то то хорошее, вот только как в чужедальное царство-государство добраться, к Елене Прекрасной попасть? А тут случай такой вышел. У Ивана на руках три волшебных предмета оказались. Одним из них он без спроса и воспользовался. А без спроса что-то брать правильно ли?
Горе луковое на то и горе, чтобы слёзы лить. Да просто так, в одиночку, Горю луковому кручиниться неинтересно. Вот и ходит оно по деревням. Встанет Горе луковое посреди деревни и начинает скулить, да ныть. А деревенские подтягиваются – и тоже слезу пускают. А если мимо богатырь какой проезжать будет – то Горю луковому несдобровать.
Музыка сопровождает человека всю жизнь. Мы внимательно слушаем музыку, восхищаемся виртуозной игрой музыкантов. Всегда интересно почитать, как возникла музыка, как рождались звуки; и какие произведения (сказки, стихи, рассказы) затрагивают тему музыки и музыкантов. Приводим список лишь некоторых произведений, касающихся музыкальной тематики.
Еще в детстве мы сталкиваемся с этим музыкальным инструментом, звучание которого в нашей памяти неразрывно связано с утренниками в детском саду. Этот инструмент может звучать тихо и громко, торжественно и лирично. Название ему – фортепиано. Это название происходит от двух итальянских слов – «форте» (громко) и «пиано» (тихо).
Стихи Пушкина – это классика не только русской, но и мировой поэзии. Он писал, как дышал, правдиво, естественно. Сейчас уже трудно представить, как именно он писал – гусиным пером, при свечах. Пушкин набрасывал в черновик свежие мысли, подходящие слова, целый стих и его дробные части. Все моменты своей творческой работы поэт фиксировал; в результате получались стихи, которыми зачитывается уже не одно поколение людей. Он писал вдохновенно, искренне. Он писал – а мы читаем, анализируем и заучиваем наизусть. Заучиваем, чтобы знать, понимать, помнить.




