Так уж устроено природой, что растения зимой умеют впадать в своеобразную спячку. Они еще осенью прекращают процессы, связанные с ростом и развитием, и накапливают в своих корнях питательные вещества. Большинство травянистых растений прячутся под землю, избавляясь от побегов и листьев. Лиственные деревья осенью тоже сбрасывают листву. Лишь только хвойные деревья сохраняют зимой свой зеленый наряд.
Уметь хранить секреты – это важное умение. Этот факт еще раз осознаешь, прочитав рассказ Голявкина «Секрет». Но некоторым людям совсем не дано хранить секреты. Как только секретная информация попадает к ним, им автоматически надо ее кому-то рассказать. И они ничего с этим поделать не могут. Поэтому большая ответственность лежит на том человеке, который владеет секретом. По какой причине главный герой рассказа выболтал секрет девочке Ирке? Об этом можно узнать, прослушав рассказ.
Всем детям, несомненно, нравится лед, который зимой дарит столько радости. Катание с горки, на коньках — красота! Откуда же появляется лед? Где льда больше всего? Почему лед скользкий и почему льдины плавают? Можно ли увидеть лед летом? На все эти и другие вопросы ответит наш рассказ про лед.
Орлан-белохвост
В природе существуют птицы, которые добывают себе пропитание, охотясь на других птиц или на животных. Нападение — это их стихия. Этих крылатых охотников называют «хищными» птицами. Большинство из них ведут свою охоту днем. Это дневные хищники: орлы, ястребы, соколы, поморники. Но есть в природе и ночные охотники – совы. Характерные признаки хищных птиц – острые когти и загнутый клюв.
Главная героиня рассказа Константина Паустовского «Корзина с еловыми шишками» — дочь норвежского лесника, которую звали Дагни Педерсен. Однажды, когда Дагни было еще восемь лет, она, взяв корзину, отправилась в лес за еловыми шишками.
Иногда кажется, что мы кому-то помогаем, но те считают, что если бы мы не помогали, то было бы лучше. В рассказе Голявкина «И мы помогали» речь идет о том, как во дворе чистили крышу, и ребятам, конечно, хотелось помочь. Как же без них? Взявшись за руки, дети организовали цепочку и никого не пускали в ту зону, куда сваливали снег. Еще и голосом предупреждали, что здесь движение запрещено и следует идти в обход. Но почему-то дворник помощью был недоволен…
Вода-водичка, бесценное сокровище… Бежишь ты, чистая, прозрачная, и поишь всё живое. Почему всё чаще слышатся разговоры о том, что воды недостаточно? Почему надо экономить воду? Казалось бы, достаточно подойти к крану, открыть его и потечет вода, и будет она бежать столько, сколько надо – хоть душ принимай, хоть ванну наполняй. А если добраться до ближайшей реки или озера, то там будет столько воды, что порой даже другого берега не видно. За всю жизнь столько воды не истратить! Но это на взгляд одного человека. А если рассмотреть потребление воды в масштабах всей планеты Земля, то картина будет совсем другой.
Действие сказки Чуковского «Крокодил» разворачивается на двух материках: в Евразии и в Африке. В центре повествования – крокодил, который своими бессовестными действиями вызвал возмущение и страх жителей Петрограда. Не побоялся действий злого крокодила мальчик, которого звали Ваня Васильчиков. Смельчак в лицо ему сказал, что тот злодей. Много событий тревожных и радостных происходит в сказке. Закончилось ли все миром и добром, как это должно было закончиться? Будем верить в лучшее!
Сказка Чуковского «Топтыгин и лиса» привлекательна тем, что она подтверждает прописную истину — во всем нужно чувство меры. Захотелось медведю заиметь хвост. С точки зрения безопасности жизни лучше всего приобрести небольшой аккуратный хвостик. Но медведю чувство меры изменило – раз хвост, то, как у павлина. А это колоритный и громоздкий хвост! Удобен ли, уместен ли он в лесу? Как жилось медведю с чужим хвостом можно узнать, прослушав сказку.
Сказка Чуковского «Путаница» о большой неразберихе в жизни зверей и птиц. Все началось с того, что котята вознамерились хрюкать вместо того, чтобы мяукать. Котята были не одинокими в своих бунтарских желаниях. Их поддержали утята, а потом свинки, курочки, воробушек, медведь. Утята, например, надумали квакать. Вопреки здравому смыслу повели себя и рыбы, которые гуляли по полю, и жабы, которые полетели по небу. К чему же привела эта путаница, эта неразбериха?