Анализ басни Л.Н.Толстого «Два товарища»

Анализ басни Л.Н.Толстого «Два товарища»Темой басни Толстого «Два товарища» является нетоварищеское поведение, трусость.

Двое шли по лесу, когда им навстречу вышел медведь. Один из путешественников побежал и взобрался на дерево, а другой упал на землю и притворился мертвым.

Читать далее

Анализ стихотворения Некрасова «Элегия» (с планом)

Анализ стихотворения Некрасова «Элегия» (с планом)Некрасов переживал за судьбу России и всей своей поэзией призывал к работе по преобразованию её в могучую и счастливую страну.

Стихотворение «Элегия», посвященное судьбе родины и роли поэта в обществе, написано Некрасовым 15—17 августа 1874 года. Сразу в печать произведение отдано не было. Читать далее

Анализ басни Л.Н.Толстого «Собака и ее тень»

Анализ басни Л.Н.Толстого «Собака и ее тень»Ключевые темы басни Толстого «Собака и ее тень» — жадность и глупость. Главная героиня басни, собака, переходила через речку по доске, которая исполняла роль мостика. В зубах у собаки было мясо. В воде она увидела свое отражение и приняла его за другую собаку.

Читать далее

Анализ басни Л.Н.Толстого «Дележ наследства»

Анализ басни Л.Н.Толстого «Дележ наследства»Главные герои басни Л.Н.Толстого «Дележ наследства» – два брата. Отец двух братьев завещал им поделить свое имущество поровну. Когда отца не стало, братья попробовали поделить наследство пополам. Но у них это не получилось, братья все время спорили.

Читать далее

Анализ стихотворения Н.А.Некрасова «Школьник»

Анализ стихотворения Н.А.Некрасова «Школьник»Некрасов – поэт, стихи которого отличаются силой и глубиной содержания. Он велик, как в смысле общественного значения своей лирики, так и в смысле энергии и силы поэтического вдохновения.

В 1856 году Н.А.Некрасов пишет жизнеутверждающее стихотворение «Школьник». 1856 год стал переломным в жизни и творчестве Н.А.Некрасова. В этом году Николай Алексеевич сумел справиться с тяжелой болезнью, и одновременно с этим улучшилось положение дел на литературном поприще Читать далее

Анализ басни Л.Н.Толстого «Лгун»

Анализ басни Л.Н.Толстого «Лгун»Главный герой басни Толстого «Лгун» — мальчик-пастух. Однажды, когда мальчик пас овец, он решил пошутить и стал звать на помощь, якобы бы на стадо напал волк. На его крик прибежали люди и увидели, что никакого волка нет.

Читать далее

Анализ стихотворения Некрасова «Внимая ужасам войны» (с планом)

Анализ стихотворения Некрасова «Внимая ужасам войны» (с планом)Все свои сокровенные думы и чаяния Н.А.Некрасов связал с делом служения народу. Творческая индивидуальность настоящего художника, такого как Некрасов, не автономна, она обретает необходимый импульс в сознании своей связи с народом.

Читать далее

Анализ басни Л.Н.Толстого «Царь и сокол»

Анализ басни Л.Н.Толстого "Царь и сокол"Главный герой басни Л.Н.Толстого «Царь и сокол» — царь, он охотился с соколом на зайца. Во время охоты царь ускакал далеко и захотел пить. Он увидел родник, но воды тот давал очень мало. Царь подставил под капли чашу и стал ждать, когда она станет полной.

Читать далее

Анализ стихотворения Н.А.Некрасова «Русь»

Анализ стихотворения Н.А.Некрасова «Русь»

Гриша Добросклонов. Рисунок В.А.Серова

Н.А.Некрасов – певец разноголосой Руси. Своим творчеством он откликался на самые острые проблемы и требования эпохи. Его поэзии было тесно в классических рамках, он обогатил её новыми темами, звуками, жанрами.

Стихотворение «Русь» — из сокровищницы некрасовской поэзии. Многое в этом стихотворении идет от души, от твердой веры в русский народ, в свое Отечество.

Читать далее

Анализ стихотворения Некрасова «Родина» (с планом)

Анализ стихотворения Некрасова «Родина» (с планом)В лирике Н.А.Некрасов придерживался своей, особой линии. Поэт всегда старался объединить свой голос и голос народа. Дарование Некрасова, как художника, состоит в умении дать одной чертой социальное обобщение. Индивидуальные черты образов Некрасова преисполнены максимальной типичности.

Важное место в творчестве Н.А.Некрасова занимает стихотворение «Родина». Оно создавалось на фоне живого общения автора с В.Г.Белинским.

Читать далее