Сказка Чуковского «Телефон» — это комичный калейдоскоп забавных звонков. Человек, которому звонят, по всей вероятности, очень популярен. Все решают сообщить ему о своих потребностях, возникших вопросах и сложно решаемых задачах. Первый звонок совершил слон, который для своего сына попросил шоколада — ни много ни мало пять-шесть пудов. Но это ведь огромное количество вкусного десерта! В череде звонков самым тревожным был звонок о попавшем в болото бегемоте. Кто же позвонил и сообщил об этом?
Архив рубрики: Слушаем
«Краденое солнце» – это сказка Чуковского о том, как мир погрузился во тьму. А все случилось оттого, что крокодил проглотил солнце. Вот ведь какое приключение! Сказка «Краденое солнце» импонирует тем, что звери и птицы, обратившиеся к медведю с просьбой вернуть солнце на место, сумели добиться своего. Похвально, когда кто-то ставит правильные цели и добивается их. В сказке добро победило зло. Солнце опять оказалось на месте, и стало, по старому обычаю, сиять, блистать, сверкать. Как удалось медведю справиться с неприятелем?
Рассказ Голявкина «Тыква в сундуке» на растительно-огородную тему. Ведь тыква растет, как правило, где? В огороде. Так-то оно так, да не совсем. Один мальчик вырастил тыкву не в грядке и не на клумбе, а на балконе, в бабушкином сундуке. У каждого свое хобби. У этого мальчишки хобби – выращивать тыкву. С мыслями о тыкве он ложился и вставал. Мальчик поливал тыкву, и даже придумал ей оригинальное название «Сундучная тыква». Звучит очень красиво! А в каком весе была эта оригинальная сундучная тыква?
Два школьника, Сеня и Юра, из рассказа Голявкина «Болтуны», отличались большой словоохотливостью. Однажды они не заметили прихода учителя и завязали диалог на тему, кто на кого похож. Диалог получился «богатым» на сравнения. Оказывается, один из мальчишек имеет нос, как у бегемота, а другой голову, как еловую шишку. А еще друзья придумывали всякие смешные прозвища друг другу. В какой-то момент учитель поинтересовался у ребят «кто же вы все-таки такие»?
Рассказ В.Голявкина «Второклассники и старшеклассники» про отношение к делу учеников младших и старших классов. В этом рассказе второклассники по уровню ответственности, деловым качествам, мобильности оказались выше старшеклассников. Объект трудовой деятельности в рассказе – пол в коридоре. Он должен быть чистым и блестеть. Второклассники очень серьезно подошли к делу…
Для того, чтобы воспитать свой характер, главный герой рассказа В. Голявкина «Путешественник» надумал отправиться в Антарктиду. Добраться до Антарктиды трудно – но разве думаешь об этом, когда ты еще школьник, и к тому же очень хочется воспитать свой характер! Крепкий характер по жизни пригодится! О том, каким был путь мальчика в Антарктиду, кто был с ним в пути, и удалось ли, в конечном итоге, главному герою Саше попасть на континент, расположенный на самом юге Земли, можно узнать, прослушав рассказ Голявкина «Путешественник».
В рассказе В.Голявкина «Крути снежные вертя» школьник учил наизусть красивое стихотворение Пушкина. Пока он читал его в книге, все было хорошо, понятно и правильно. Но, когда книга откладывалась в сторону, буквы в стихе начинали меняться местами и смысл стихотворения искажался. Школьник никак не мог понять, почему так происходит? Почему загадочным образом менялся смысл слов, школьнику объяснил его старший брат…
На новогодних представлениях, утренниках и праздниках часто можно встретить такой персонаж, как Красная Шапочка. Узнать её легко – она с гостинцами (лепешками или пирожками, а также с горшком масла), которые лежат в её котомке или корзинке; а главное, что на ее голове надета шапочка красного цвета, сшитая руками матери. А пришла к нам Красная Шапочка из сказки, которая представлена вашему вниманию.
Мальчик Клим из рассказа В.Голявкина «Пара пустяков» написал учительнице, Анне Петровне, письмо. Тема была такая – лето! Клим очень постарался и написал письмо на целые пять страниц. Это было интересное, но странное по содержанию письмо. В нем было столько неординарных событий – сообщения о тонущих людях и лопнувшем рельсе, о спасенных жизнях, горящих домах и падающих балках…В этом письме было про кошку Мурку, арбузы и еще много про что. Но почему-то Анна Петровна это письмо всему классу не прочитала…
Любая работа требует усердия, старания, прилежания. Этой простой истины не понимал главный герой рассказа В.Голявкина «В любом деле нужно уметь работать». Вот, казалось бы, бокс – что тут трудного? Надевай боксерские перчатки – и оттачивай удары на противнике. Но не все так просто. Чтобы не промахнуться, вести раунд грамотно, красиво, победно – нужно много тренироваться, чувствовать силу в руках, держать ситуацию на пульсе. В любом деле нужно уметь работать – золотые слова!