Метро – сложный и в чем-то замысловатый вид транспорта. И хотя существуют четкие правила, человеку немудрено иногда и запутаться. Люди, приезжающие из других городов, где нет метро, далеко не сразу разбираются в станциях и направлениях. Для них метро – настоящая головоломка. Хотя порой и люди, давно пользующиеся подземным видом транспорта, и сами допускают ошибки…
Архив метки: викторины Ирис Ревю
Мальчишки — на то они и мальчишки, чтобы все время что-то разбирать, исследовать, изучать. В рассказе Николая Носова «Телефон» эксперименты проводились с телефоном – игрушечным устройством связи. Опыты ребят ни к чему выдающемуся не привели, но сколько знаний они получили в процессе «освоения» телефонов! Если не разбирать устройства, то никогда и не узнаешь их внутреннего содержимого и что для чего нужно!
Все мы что-то любим делать: читать, стряпать, заниматься спортом, вязать, пилить, созерцать. Есть свои предпочтения и у главного героя рассказа Драгунского «Что я люблю». Он любит читать про победителей-кавалеристов, махать на демонстрации красным флажком, смотреть телевизор. Главный герой своих пристрастий не скрывает и это здорово, что ему так многое нравится…
«Профессор кислых щей» — это словосочетание, фразеологизм из довольно-таки «обидного» лексикона. Так говорят о некомпетентном человеке, заявляющем о своих якобы серьёзных познаниях в той или иной предметной области. Первое слово в этом словосочетании – «профессор» — важное, значительное слово. Последующие два слова – «кислых щей», это что-то из области кулинарии, простой, крестьянской кухни.
Два друга, Денис и Мишка, много времени проводят вместе. Уроки они тоже делают сообща. Но просто делать уроки – это так скучно! А если попутно, вместе с домашним заданием, обсудить животное из подотряда интересных приматов, то станет гораздо увлекательнее. Правда это обсуждение ведёт к досадным ошибкам в тетрадках, но это ничего, гораздо труднее решить задачку папы…
Главный герой рассказа Драгунского «Друг детства» — парнишка дошкольного возраста. Прочитав рассказ, мы понимаем, что он – человек с доброй душой, понимающий, отзывчивый. Его интересует в жизни многое. Он мечтает – а, значит, думает о будущем, пытается просчитать свои шаги во взрослой жизни. Конечно, многое ещё поменяется, и, скорее всего, детские мечты останутся только мечтами. Так происходит у многих. Но мечты у мальчугана должны быть.
Викторина содержит 17 вопросов. На все вопросы даны ответы.
Мальчишки ценят всё настоящее. Вот, например, светлячок. Он – самый настоящий. Он живой и светится. А самосвал? Игрушечный самосвал – это тоже очень хорошая, ценная вещь. Но всё же светлячок лучше…
В рассказе Михаила Зощенко «Бабушкин подарок» много спорных, но очень жизненных вопросов. Бабушка любит внука, мальчишку Миньку, и не очень жалует внучку, девочку Лёлю, которой нужны внимание и забота. Бабушка считает, что интерес внучки к потенциальному подарку неправомерен, но вместо того, чтобы провести с ней воспитательную беседу, бабушка отворачивается от неё и вручает все подарочные деньги внуку. Именно ему она позволяет выбрать самое лучшее пирожное, хотя пирожные, также как и конфетки и бараночки – это больше из девчачьей сферы, а мальчишек, будущих защитников, больше должны интересовать солдатики, машинки. И только потом десерты. Но жизнь есть жизнь, она ставит разные вопросы.
Хорошее это дело – получать подарки. Минька из рассказа Зощенко «Через тридцать лет» получал много подарков потому, что он нередко хворал и его жалели родители. А вот здоровье его старшей сестры Лёли было более крепким, поэтому подарки Лёля получала крайне редко. А подарков ей, как и любому другому ребенку, хотелось. Ведь подарок – это маленький праздник, а их, порой, так недостаёт в жизни. Однажды Лёля пошла на хитрость…
Так случилось, что у одной мамы был сынок, который смелостью не отличался. Это её очень огорчало. Ещё бы! Сын – трус! Кому это понравится? Мальчишки должны быть отважными, мужественными. А тут сын – и гусей боится! Возможно ли перестать бояться и стать храбрым? Да! Но одного словесного решения для этого недостаточно…