Не помеха русскому характеру ни метель, ни мороз! Кстати, Мороз надолго, видно, к нам собрался. Построил себе палаты между гор, решил принарядить дремучий бор в серебряные латы, парчовый полог расшил. Сподобился Мороз и в гости сходить. Скучно одному снежными делами заниматься. О том, как сложились взаимоотношения двух соседей — воеводы Мороза и старого лесника рассказывают стихи про Мороза-воеводу и лесника. Стихи про Мороза-воеводу и лесника хорошо подходят для запоминания, отлично учатся.
Широко раскинулась Россия. Росла и крепла она верой, преданностью, любовью людей к своей Родине. Пока чувство любви живо в сердце русского человека, Россия будет счастлива, она будет укрепляться.
В каждой стране высоко развито чувство патриотизма, и основано оно не на самолюбивых, корыстных соображениях, а на простом, природном, безотчётном чувстве родства. Разве Родину-мать любят за что-то? Мать любят не за внешние или внутренние глубокие, прекрасные качества, а потому, что она – мать. Любовь к матери естественная. Для любви к Родине также не требуется никаких дополнительных причин и поводов.
Стихи про школу Аполлона Коринфского — поучительные, с пословицей. Пословица, приведённая в конце стихотворения, очень меткая, ёмкая по своему смыслу. Русскому поэту Аполлону Коринфскому удавались поучительные стихи. Он имел немалый талант и отличался большой наблюдательностью и прекрасным знанием жизни. По глубине содержания, правдивости изложения стихи его останутся прекрасными всегда, а его имя сохранится в истории русской литературы.
Эти стихи об Анне Ахматовой, о силе её поэзии, о далёком военном времени. Действие разворачивается в военном госпитале. В госпитале израненные бойцы… Они прислушиваются к голосу Анны Ахматовой. В шторах напевно скользит ветер, за шторой звенит оса. Поэзия вырастает на почве тревоги, смятения, беспокойства. Поэтесса, душой раскрывшись, читает стихи…
Стихи о доброте расскажут нам о стремлении к лучшему, к неустанному обновлению, к самосовершенствованию. Каждый день прожить с добром – это сознательный выбор человека. Свет добра возводит нас к мыслям возвышенным, спасительным. Идея добра мыслится разумом. Мы можем придти к добру благодаря собственным интеллектуально-духовным усилиям, изысканиям, достижениям.
Скатерть-самобранка, та, что в русских народных сказках встречается, есть и в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Диковинная скатерть — символ сытой жизни народа. Что скрывать? Мечтал народ о молочных реках, кисельных берегах, скатертях-самобранках… Нереальный элемент, органично включенный в пролог поэмы, никоим образом не уводит читателя от реальностей жизни. Раскраска-картинка даст нам представление о тех временах…
Школа — сокровищница знаний, добрых чувств, новых идей. Что значит слово «школа»? Слово «школа» на древнегреческом означает – досуг, свобода. Но под свободой в данном случае древние греки подразумевали время, свободное от повседневного труда. В школах, которые в Древней Греции назывались «схолэ», дети образованных афинян посвящали свой досуг духовному, умственному и нравственному воспитанию. Читать далее
Математика – царица точных наук. Точные науки – это науки логики, фактов и здравого смысла. Математика – это самая точная наука, способная обогатить человечество новыми знаниями.
За что я люблю математику? Я люблю математику за то, что она дисциплинирует и воспитывает ум. Можно случайно выиграть в лотерею, получить любое благо, но невозможно стать случайно обладателем ума. А без ума легко свести на нет любое дело.
Стихи на военную тему держат связь времён. В прошлом – часть познания мира и ориентир на пути к совершенству человеческого разума и души. Стихи о войне – это стихи о конкретном человеке, о группе людей, о целом поколении. Они узнали о войне не по заметкам и кинокартинам… Война – это слёзы и боль, невернувшиеся друзья, ничем не заслонимая память. Война – это людская беда на выжженном пути…


