«Полянка в лесу» М.Пришвин. Слушать

"Полянка в лесу" М.Пришвин. СлушатьКак хорошо отдохнуть на лесной полянке под шелест падающих осенних листьев! А если сидеть очень тихо, то можно увидеть пугливого зайца, который боится всего, даже шороха падающих листьев. Именно такая полянка и описана в рассказе М.Пришвина «Полянка в лесу».

Слушать рассказ (3мин17сек)

Анализ басни Крылова «Ворона и лисица»

Анализ басни И.А.Крылова «Ворона и лисица»Басня «Ворона и лисица» была написана И.А.Крыловым не позднее 1807 года и впервые была опубликована в 1808 году, в журнале «Драматический вестник».

Сюжет басни прост и лаконичен: Ворона сумела раздобыть где-то сыр, а Лиса решила завладеть этим сыром. Будучи не в силах отобрать этот сыр у Вороны, Лиса применила такое оружие, как лесть. Ворона купилась на похвалы Лисы и выронила сыр, что Лисе и было надо.

Читать далее

Басня «Зайцы и лягушки» (Л.Н.Толстой). Слушать

Басня "Зайцы и лягушки" (Л.Н.Толстой). СлушатьВ басне Л.Н.Толстого зайцы стали жаловаться на свою судьбу. Всю жизнь им приходиться бояться, скрываться, переживать. Что за жизнь такая? Может, и не стоит жить? Рассуждали зайцы и так, и сяк, а тем временем к озеру направились. А на озере лягушки. Те, конечно, пришельцев увидели и спрятались в воду. Мало ли чего выйдет! Видя это, один заяц засомневался в правильности принятого зайцами решения, и сказал остальным, чтобы те не спешили в воду. Заяц понял, что кто-то боится и их, следовательно, их житьё ещё хуже. А в таком случае, стоит ли совершать необратимый поступок?

Слушать басню (0мин49сек)

Анализ басни Крылова «Водолазы»

Анализ басни Крылова «Водолазы»Басня «Водолазы» была написана Крыловым в 1813 году по случаю празднования годовщины открытия Публичной Библиотеки. В этой басне с оригинальным сюжетом идет рассказ о том, как один царь усомнился в пользе наук. Чтобы разрешить свои сомнения, он созывает совет, во время которого раздаются голоса и за и против. Исписываются по этому поводу целые горы бумаг, но сомнения царя не разрешаются. В итоге, царь обратился к пустыннику, а тот ответил ему притчей о водолазах.

Читать далее

«Остров спасения» М.Пришвин. Слушать

"Остров спасения" М.Пришвин. СлушатьВо время весеннего разлива рек животные спасаются, как могут и где могут. Они отыскивают островки суши среди разлившейся воды или забираются на ветки деревьев, стоящих прямо в воде. И однажды на таком вот дереве столкнулись водяная крыса, только выбравшаяся из воды и голодная ворона, которая вдруг решила, что она великолепный охотник. Чем закончилась эта схватка, можно узнать, прослушав рассказ М.Пришвина «Остров спасения».

Слушать рассказ (6мин44сек)

Анализ басни Крылова «Крестьянин и Змея»

Анализ басни Крылова «Крестьянин и Змея»Басня «Крестьянин и Змея» была написана Крыловым не позднее 1813 года. Впервые басня была опубликована в журнале «Сын Отечества». Для басни автор использовал оригинальный сюжет. В басне говорится о том, что в крестьянский дом явилась Змея и стала просить Крестьянина пустить ее жить в этом доме. При этом Змея уверяла хозяина дома, что она не будет ему в тягость, а поможет нянчить детей Крестьянина.

Читать далее

«Черемуха» М.Пришвин. Слушать

Черемуха" М.Пришвин. СлушатьЕсли внимательно наблюдать за природой, она в состоянии открыть немало тайн. А весенней порой природа может удивить внимательного наблюдателя, как это произошло в рассказе М.Пришвина «Черемуха». Человек просто присел отдохнуть на поваленную березу и стал рассматривать черемуху, что расположилась прямо перед ним. А когда он поднялся, то было очень удивлен…

Слушать рассказ (1мин18сек)

Анализ басни Крылова «Конь и Всадник»

Анализ басни Крылова «Конь и Всадник»Басня «Конь и Всадник» была написана Крыловым в 1814 году и опубликована в издании «Новые басни» в 1816 году . В басне рассказывается о том, как всадник настолько хорошо обучил своего коня, что тем можно было управлять только словами, совсем не используя поводьев. В результате, хозяин коня решил снять с него узду за ненадобностью. Поначалу конь выполнял словесные команды седока, но, почуяв, что узда ему больше не мешает, он перестал слушаться хозяина и понесся по полю. Читать далее

Отзыв о книге Л.Гераскиной «В стране невыученных уроков»

Отзыв о книге Л.Гераскиной «В стране невыученных уроков»Главный герой книги «В стране невыученных уроков» — школьник Витя Перестукин. Учеба у него шла неважно. На уроках он занимался чем угодно, но только не школьными предметами. Однажды Витя за пять уроков умудрился получить пять двоек. А дома мама его заставила готовить домашнее задание, в то время, как ребята во дворе играли в футбол. Как назло, задача никак не хотела решаться, и, в итоге, у Вити получилось, что канаву копали полтора землекопа. С безударными гласными тоже успехов не наблюдалось. Рассердившись, Витя решил отыграться на учебниках и со всей силы бросил их на пол.

Читать далее

Продолжение стихотворения о том, кто с кем дружит

Продолжение стихотворения о том, кто с кем дружитЕсть такое интересное задание – придумать предложение стихотворения о том, кто с кем дружит (или несколько предложений). Автором начала стихотворения является Виктор Лунин, а авторами продолжения – мы с вами. Возможны разные варианты продолжения, мы предлагаем вам следующий:

Читать далее