Некрасов – поэт, стихи которого отличаются силой и глубиной содержания. Он велик, как в смысле общественного значения своей лирики, так и в смысле энергии и силы поэтического вдохновения.
В 1856 году Н.А.Некрасов пишет жизнеутверждающее стихотворение «Школьник». 1856 год стал переломным в жизни и творчестве Н.А.Некрасова. В этом году Николай Алексеевич сумел справиться с тяжелой болезнью, и одновременно с этим улучшилось положение дел на литературном поприще Читать далее
Учитель – это звучит гордо! Учитель – это человек, который несёт детям знания, это старший друг, наставник, который направляет ученика, помогает раскрыться. Учитель всегда серьезен, потому, что у него серьезная профессия. Но в праздничные дни он не прочь и улыбнуться, и посмеяться. Например, озвученным на праздничном мероприятии шуточным номинациям. Шуточные номинации учителям – с добром, с юмором, с изюминкой. Готовы? Начинаем…
Главные герои рассказа Толстого «Котенок» — брат и сестра, Вася и Катя. В их семье была кошка и однажды она пропала. Дети везде ее искали и как-то раз, возле амбара, они услышали мяуканье. Вася залез под крышу амбара, и там он нашел пропавшую кошку, а вместе с ней пятерых котят.
Главные героини рассказа Толстого «Девочка и грибы» — две девочки, которые возвращались из леса с грибами. По пути им пришлось переходить железную дорогу. Когда девочки уже взобрались на насыпь, послышался шум идущего поезда.
Весна приходит со своим ярким солнышком, с теплом, с ясными небесами, розовыми зорьками и золотыми облаками. Приходит и гонит прочь ветвями сладко пахнущих, распускающихся верб, зиму.
С приходом весны снеговые тучи исчезают, солнце кротко и ласково блистает в ясном небе. В его сияющей, синей вышине жаворонок поет вечно старую, вечно новую песню. В голос весны свою песню встраивает и сосулька. И пусть её песня монотонна, мотив незатейлив, но она тоже участвует в весеннем аккорде звуков.
Стихи о весне С.Городецкого творчески смелы. Рисуя поэтические картины радостного времени года, С.Городецкий доверителен и непринуждён. Он показывает нам свою весну. А нам любопытно на неё посмотреть!
Главный герой басни Толстого «Лгун» — мальчик-пастух. Однажды, когда мальчик пас овец, он решил пошутить и стал звать на помощь, якобы бы на стадо напал волк. На его крик прибежали люди и увидели, что никакого волка нет.
Главный герой рассказа Л.Н.Толстого «Как я выучился ездить верхом», барин, вспоминает, как он, будучи маленьким мальчиком, осваивал искусство верховой езды. В ту пору отец мальчика решил, что его сыновья должны учиться ездить на лошади. Поначалу он собирался отправить на обучение только двух старших сыновей, но его младший сын, главный герой рассказа, упросил отца, чтобы ему тоже разрешили обучаться верховой езде.
Все свои сокровенные думы и чаяния Н.А.Некрасов связал с делом служения народу. Творческая индивидуальность настоящего художника, такого как Некрасов, не автономна, она обретает необходимый импульс в сознании своей связи с народом.
Главный герой басни Л.Н.Толстого «Царь и сокол» — царь, он охотился с соколом на зайца. Во время охоты царь ускакал далеко и захотел пить. Он увидел родник, но воды тот давал очень мало. Царь подставил под капли чашу и стал ждать, когда она станет полной.