Сказки собственного сочинения появляются потому, что дети обязательно должны побывать в мире волшебства, фантазии и чудес. Сказки – это добрые искорки, что блестят огоньками в детских глазах.
Конечно же, есть на свете ученики, которые считают, что они всё знают. К таким ученикам относился и Слава Ведёркин, что из нашей сказки. Но в результате произошедших сказочных событий его мнение изменилось…
Сказка про дождь и весёлая и грустная. Точно такая же, как и он сам. Ведь у дождя бывает разное настроение. И поведение тоже. Иногда дождя долго нет, и мы ждём его не дождёмся. Порой его бывает слишком много, и нам не терпится отправить его на отдых…
Детей, которые частенько плачут, называют «плаксами». Ну что поделать, любят они лить слёзы. Какой-то повод появился — как не пореветь? А то и без повода можно слезу пустить. Сейчас мы прочитаем сказку о плаксе. Как её звали? Настя.
Сказки про цветы каждый раз удивляют нас какой-нибудь хитринкой, интересной мыслью, оригинальной находкой. Милые цветы – анютины глазки! О них говорят, сочиняют песни, пишут сказки…
Наша волшебная сказка о школе — познавательного плана. Волшебство – это чудо, а чудеса мы любим. Житейские волшебства совершаются с помощью волшебной палочки, а научные – с помощью совсем другого устройства…
Есть ученики, которые с большой неохотой усаживаются за выполнение домашнего задания. Что тут поделаешь? Кирилл Стебельков, что из нашей сказки, большим рвением к выполнению домашнего задания не отличался. Но в какой-то миг всё изменилось…
Сказка про учебные вещи поучительного характера. В ней есть интересные перемены. Школьник Коля Кисточкин, который учился так себе, вдруг взялся за ум. Что способствовало этому?
Давно мы знаем Бабу-Ягу. Ещё с самого раннего детства про неё слышали. И что живёт она там, где человек редко появляется. И что дом её – не терем, не дворец, а избушка на курьих ножках. А теперь представьте себе, что однажды Баба-Яга потерялась.