Басня «Тонкие нитки» (Л.Н.Толстой). Слушать

Басня "Тонкие нитки" (Л.Н.Толстой). СлушатьПонадобились человеку тонкие нитки. Пряха исполнила его желание, и спряла именно такие нитки. Но человеку они не понравились, он запросил у пряхи ещё более тонкие нитки. Пряха оказалась женщиной мудрой. Она в своём деле специалист, в тонкостях ниток разбирается, и если уж человека не устраивают сделанные ей нити, то это наводит на определенные мысли. Пряха сказала заказчику, что если не подходят эти нити, то пусть возьмёт другие и указала на пустое место. Слушать басню (0мин54сек)

Басня «Царь и сокол» (Л.Н.Толстой). Слушать

Басня "Царь и сокол" (Л.Н.Толстой). СлушатьБасня «Царь и сокол» довольно сложна и многопланова. Отправился царь на охоту. За зайцем он пустил любимого сокола. Соколу удалась охота за зайцем. Далее в басне происходит следующее. Царь решил испить воды. Он взял чашку и наполнил её водой. Но любимый сокол замахал крыльями и вода разлилась. Так повторилось ещё два раза. Разозлился царь, без объяснений ударил сокола о камень. Судьба сокола оказалась печальной. Слуга вызывался принести царю воды. Но он не осуществил задуманное, так как в родниковой воде был змеиный яд. Вот так косвенным образом сокол спас жизнь своему хозяину.

Слушать басню (2мин6сек)

Басня «Отец и сыновья» (Л.Н.Толстой). Слушать

Басня "Отец и сыновья" (Л.Н.Толстой). СлушатьВсё, что связано с доброй семьёй в жизни ценно. Вот и отец из басни Л.Н.Толстого «Отец и сыновья» хотел, чтобы его сыновья жили в дружбе и согласии. Он просил об этом сыновей. А чтобы они лучше поняли отцовскую заповедь, он решил показать это на примере. Попросил принести веник и дал указание сломать его. Сыновьям не удалось выполнить просьбу отца. Тогда отец настоял, чтобы дети ломали по одному прутку развязанный веник. Это оказалось легко. Отец сделал вывод: если будет место распрям да раздорам, то любой братьев одолеет, а коли вместе держаться будете, жить мирно, никто ничего лихого с вами не сделает.

Слушать басню (0мин51сек)

Басня «Зайцы и лягушки» (Л.Н.Толстой). Слушать

Басня "Зайцы и лягушки" (Л.Н.Толстой). СлушатьВ басне Л.Н.Толстого зайцы стали жаловаться на свою судьбу. Всю жизнь им приходиться бояться, скрываться, переживать. Что за жизнь такая? Может, и не стоит жить? Рассуждали зайцы и так, и сяк, а тем временем к озеру направились. А на озере лягушки. Те, конечно, пришельцев увидели и спрятались в воду. Мало ли чего выйдет! Видя это, один заяц засомневался в правильности принятого зайцами решения, и сказал остальным, чтобы те не спешили в воду. Заяц понял, что кто-то боится и их, следовательно, их житьё ещё хуже. А в таком случае, стоит ли совершать необратимый поступок?

Слушать басню (0мин49сек)

Басня «Топор и пила» (Л.Н.Толстой). Слушать

Басня "Топор и пила" (Л.Н.Толстой). СлушатьПонадобилось мужикам дерево. Само собой разумеется, что для работ с деревом инструмент нужен. Вот только вопрос: какой инструмент лучше: топор или пила? Один мужик настаивает, что топор, другой — что пила. А третий мужик, видя их распри, решил примирить их. Он сказал, что на самом-то деле лучше тот инструмент, который востёр. Оказалось, что и топор и пила были тупые и работать ими было невозможно. Чем закончился спор двух мужиков? Рассердились и стали силу друг другу показывать.

Слушать басню (1мин22сек)

Мораль басни Л.Н.Толстого «Лев и Лисица»

Мораль басни Л.Н.Толстого "Лев и Лисица"Главные герои басни Л.Н.Толстого – старый Лев и хитрая Лисица. Сюжет басни таков – лев постарел и он уже не может добывать себе пропитание, гоняясь за дичью, как раньше. Тогда Лев придумывает хитрость – он притворяется больным и скрывается в пещере. Сердобольные звери не могут не проведать старого и больного Льва и непрерывно идут в пещеру. А Лев их там и съедает.

Читать далее

В чем особенность басен Л.Н.Толстого?

В чем особенность басен Л.Н.ТолстогоВ далеком 1859 году Л.Н.Толстой приступил к созданию народной школы в Ясной Поляне. Для занятий детям был необходим учебник – и таковым стала «Азбука», которую Лев Николаевич написал сам. В «Азбуку» он решил включить басни Эзопа.

Свои басни Эзоп сочинял в прозе. Толстой же стремился быть максимально близким к идеалу. Он считал нужным познакомить учащихся с настоящим Эзопом, с древними баснями, чтобы ученики смогли прочувствовать непреходящую силу слова и мысли. Читать далее

Басни Толстого про Козлов и Ослов

Басни Толстого про Козлов и ОсловВ баснях отражаются подмеченные человеком отличительные черты животных, служащие им точной характеристикой. Так, например, Лисица в баснях выведена обязательно ловкой и хитрой, Волк — жадным и глупым, Медведь — неуклюжим, а Баран — ограниченным. Завсегдатаи басен — Лисица и Волк. Но есть и другие типажи. К ним относятся Козлы и Ослы.

Читать басни

Короткие басни Толстого

Короткие басни ТолстогоУчить детей – дело в высшей степени благородное. Граф Толстой, кроме работы на литературном поприще, уделял пристальное внимание задачам воспитания и образования, в том числе и простых крестьянских ребятишек. Он создал «Азбуку» — книгу, призванную помочь учащимся в овладении письмом, чтением, первоначальными сведениями из естественных наук. В «Азбуку» вошли сказки, рассказы и, конечно же, басни. Басни Лев Николаевич писал не в стихотворной форме, он хотел показать детям «настоящего Эзопа». Толстой восхищался Эзопом, его работы казались маститому литератору «воплощением здравого смысла». А греческий мудрец хоть и был поэтом, но басни его написаны в прозе.

Читать басни

Басня Толстого «Страшный зверь»

Басня Толстого "Страшный зверь"Кот такой милый: грудка белая, ножки серые, гладкие, на солнышке лежит, греется – душа радуется. Но это смотря для кого. Всем известно, что для мыши страшнее кошки зверя нет. Но мышка, что из басни «Страшный зверь» — глупая, увидела зверя с благообразной внешностью и говорит: «Добрый, добрый…». И не испугалась она его. А вот громкогласного петуха устрашилась. И только мать подсказала глупышке-мышке, кого воистину надо опасаться. Внешность порой обманчива…

Читать басню